O Colégio Buritis Agostiniano tem como foco a transformação dos processos de ensino e aprendizagem por meio do uso das tecnologias educacionais de ponta que contribuem de maneira significativa para a aquisição e fixação de conteúdos e para a capacitação e o desenvolvimento tecnológico de toda a equipe de professores da escola.

Nossos professores desenvolvem e aplicam conteúdos programáticos por meio de atividades e projetos interativos, utilizando tecnologias educacionais.

Com uma arquitetura totalmente adaptada e estruturada para desenvolver atividades pedagógicas por meio da utilização de tecnologias, a sala Maker é um espaço importante de cultura Maker “faça você mesmo”, na qual a tecnologia educacional é aplicada visando estimular os estudantes ao desenvolvimento da criatividade e construção do fazer pedagógico.

Sabemos que, atualmente, o maior desafio da educação é conseguir a atenção, o interesse e a interação do aluno com o conteúdo estudado. Diante dessa realidade, o “espaço maker” propicia às nossas crianças e jovens uma vivência pedagógica baseada em projetos que promovem o engajamento tecnológico, a associação entre a teoria e a prática, despertando neles a curiosidade, o desenvolvimento do raciocínio lógico, estimulando o trabalho em equipe, o interesse pelo aprendizado, pela busca do saber e fazendo com que eles sejam coautores desse ambiente de interação.

São inúmeras as habilidades e competências desenvolvidas e estimuladas a partir de jogos, atividades lúdicas e interativas que aceleram o processo educacional e formativo dos nossos alunos e, também, contribuem incrivelmente com a aquisição de conteúdos didáticos a partir do uso de tecnologias que despertem o interesse pela aprendizagem investigativa, o pensamento crítico, a criatividade, o protagonismo do estudante, a interdisciplinaridade e o desenvolvimento do raciocínio lógico. Mais uma vez, agradecemos a confiança no nosso compromisso de oferecer sempre um processo de aprendizagem educacional que educa valorizando a formação e o acolhimento.